A címben lévő gondolatot Sirák Richárd budapesti magyartanár fogalmazta meg abban a cikkben, amelyet a 24.hu készített az InfoGrund nevű oktatási programról.
Címke oktatás
Az InfoGrund projektben pedagógusoknak nyújtunk segítséget ahhoz, hogy diákjaikat felkészítsék az álhírek felismerésére.
Mit tehetsz, ha azt látod, hogy a nagyszüleid egy mindenegyben típusú oldal hírére hivatkozva mennek neki a Facebookon a “gyógyszerlobbinak”, vagy kezdenek pénzt kalapozni egy 20 éve megégett csecsemő műtétjére?
Az InfoGrund tanárképzésének célja, hogy a résztvevő pedagógusok fel tudják vértezni diákjaikat az álhírek felismeréséhez szükséges ismeretekkel és készségekkel.
A gyűjtést a Poynter intézet heti hírlevelében találtam, aztán végig is játszottam és értékeltem az egyes játékokat. Nyelvismeret egyelőre mindegyikhez kell, de néhány közülük felnőtteknek is hasznára válhat.
Június 30-án lezárult a jelentkezés a Televele Médiapedagógiai Egyesület és az Urbanlegends.hu közös programjára a tudatos médiahasználat iskolai keretek közötti fejlesztésére.
Indul a Televele Médiapedagógiai Egyesület és az Urbanlegends.hu közös képzési csomagja a tudatos médiahasználat iskolai keretek közötti fejlesztésére. Érdeklődő tanárok jelentkezését várjuk.
Lehet, hogy egy kép többet mond ezer szónál, de az is lehet, hogy csak elaltatja a gyanakvásunkat a sztori hitelességéről.
Eredményt hirdettek a történelmi tévhitekkel foglalkozó Tényleg!? diákoknak kiírt videós pályázatán: a győztes egy szabadkőműves konteókat bemutató alkotás lett.
A tisztánlátás érdekében fontos mind a tudományos hibák, mind a szenzációhajhász tálalás felismerése. Íme néhány szempont a vizsgálódáshoz!