Csak az gondolkodik kritikusan, aki megfelelő bizonyítékok hatására képes változtatni az álláspontján. Ha nem tudunk ilyen bizonyítékot elképzelni, nem vagyunk kritikai gondolkodók – vallja Ola Rosling svéd sztárstatisztikus.
Címke kritikus gondolkodás
A net tele van álhírekkel, félinformációkkal, kamu képekkel és elfogult szövegekkel. Az alábbi szempontok segíthetnek ellenőrzésükben.
A kritikus gondolkodás egyike azoknak az alapkompetenciáknak, amelyeket az iskolában fejleszteni kellene – mutat rá a neves oktatási szakember, Ken Robinson.
Az AIDS betegségét a CIA terjesztette el Kubában, és ez volt a valódi oka az embargónak is – legalábbis ezt állítja az a kamuvideó, amelyet egy újságíró használ az összeesküvés-elméletek felismerésének oktatásához.
Cikkemben megpróbálom bemutatni, hogy az egyes országokban miként viszonyulnak a félrevezető online tartalmak kérdéséhez, és milyen állami megoldásokban látják a kiutat.
A 16-17. századi angliai pamfletkultúrára adott válaszok között olyan is van, amely napjaink kamuhírjelenségére is gyógyírként szolgálhat – írja a New Yorker szerzője.
Ingyenes online kurzust rakott ki a netre a Google dezinformációval foglalkozó csapata. Gyorsképzését a First Draft elsősorban újságíróknak és tanároknak ajánlja, de minden netező tanulhat belőle. Kíváncsi voltam, mi fér bele egy órába, így végignéztem.
Elterjedése idejében a rádiózást hasonló ellenérzésekkel fogadták, mint napjaink online dezinformációs eszközeit – mutat rá a New Yorker szerzőjének hosszú anyaga.
A médiaüzenetek kritikai befogadásának iskolai oktatását bemutató sorozatomban – több külföldi példa után – most egy magyar programot nézek meg.
Folytatom a kritikai gondolkodás iskolai oktatásáról szóló cikksorozatot: ezúttal négy lehetséges óravázlatot mutatok be a NewseumED online anyagainak feldolgozásával.
Egy két héttel ezelőtti cikkemben a kritikus gondolkodás általános iskolai tanítása is előjött. Utánaolvastam, hol járnak ebben a mintaként emlegetett Svédországban.
A Checkology online oktatási platform olyan készségekkel látja el a diákokat, amelyek segítségével megtanulhatnak kételkedni a rájuk irányított információban, kérdezni a források hitelességét illetően, majd az összegyűjtött infókat összevetni, és az alapján mérlegelni.